# Track 06 — 留学咨询行业术语体系 Glossary

> **Scope**: 留学咨询从业者日常使用的专业术语、缩写、合规框架、认证体系。
> 覆盖美/英/加/澳四大目的地 + 中国市场特有术语。
> **Total entries**: 80+ terms across 7 categories.
> **Last updated**: 2026-05-24

---

## Source Manifest

| source_id | url | bucket | last_checked | author/host | one-line note |
|-----------|-----|--------|--------------|-------------|---------------|
| T06-S001 | https://www.uscis.gov/working-in-the-united-states/students-and-exchange-visitors/optional-practical-training-opt-for-f-1-students | verified_primary | 2026-05-24 | USCIS (.gov) | OPT official definition and eligibility |
| T06-S002 | https://studyinthestates.dhs.gov/sevis-help-hub/student-records/fm-student-employment/f-1-curricular-practical-training-cpt | verified_primary | 2026-05-24 | DHS Study in the States (.gov) | CPT official guidance |
| T06-S003 | https://immi.homeaffairs.gov.au/visas/getting-a-visa/visa-listing/student-500/genuine-student-requirement | surrogate_primary | 2026-05-24 | Australian Home Affairs | 监管 (澳洲移民部 Genuine Student requirement) |
| T06-S004 | https://www.canada.ca/en/immigration-refugees-citizenship/services/study-canada/work/after-graduation/about.html | surrogate_primary | 2026-05-24 | IRCC Canada | 监管 (加拿大移民部 PGWP 官方页) |
| T06-S005 | https://www.nacacnet.org/who-we-are/what-we-do/guiding-ethics/nacacs-guide-to-ethical-practice-in-college-admission/ | surrogate_primary | 2026-05-24 | NACAC | 协会, Guide to Ethical Practice (GEPCA) |
| T06-S006 | https://www.airc-education.org/certification | surrogate_primary | 2026-05-24 | AIRC | 协会, AIRC certification standards |
| T06-S007 | https://www.iecaonline.com/ | surrogate_primary | 2026-05-24 | IECA / 协会 | Independent Educational Consultants Association |
| T06-S008 | https://www.hecalive.org/join-heca | surrogate_primary | 2026-05-24 | HECA / 协会 | Higher Education Consultants Association |
| T06-S009 | https://studyinthestates.dhs.gov/students/get-started/what-is-a-commission-based-recruiter | verified_primary | 2026-05-24 | DHS (.gov) | Commission-based recruiter definition |
| T06-S010 | https://www.ice.gov/sevis/practical-training | verified_primary | 2026-05-24 | ICE (.gov) | SEVIS practical training overview |
| T06-S011 | https://www.education.gov.au/esos-framework/education-agents | surrogate_primary | 2026-05-24 | Australian Dept of Education | 监管 (澳洲教育部 ESOS 代理框架) |
| T06-S012 | http://www.moe.gov.cn/srcsite/A02/s5911/moe_621/199908/t19990824_81863.html | verified_primary | 2026-05-24 | 中国教育部 (.gov.cn) | 自费出国留学中介服务管理规定 |
| T06-S013 | https://jw.beijing.gov.cn/tzgg/201702/t20170209_1448971.html | verified_primary | 2026-05-24 | 北京市教委 (.gov.cn) | 取消自费出国留学中介资格认定公告 |
| T06-S014 | https://zwfw.cscse.edu.cn/ | verified_primary | 2026-05-24 | 教育部留学服务中心 (.edu.cn) | 学历学位认证服务平台 |
| T06-S015 | https://nacacnet.org/wp-content/uploads/2022/10/reportcommissioninternationalstudentrecuitment.pdf | surrogate_primary | 2026-05-24 | NACAC | 协会, Commission on International Student Recruitment report |
| T06-S016 | https://opinion.cctv.com/2025/01/28/ARTIxqDSFLSOSdAK680L2Sld250128.shtml | reference | 2026-05-24 | CCTV | 留学中介行业乱象报道 |
| T06-S017 | https://www.ukcisa.org.uk/student-advice/working/graduate-route/ | surrogate_primary | 2026-05-24 | UKCISA | 协会, UK Graduate Route guidance |
| T06-S018 | https://agentbee.net/qisan/ | surrogate_primary | 2026-05-24 | AgentBee/QISAN | vendor docs (认证机构), QISAN agent accreditation |

---

## A. 申请术语 (Application Terminology)

> 美本申请体系最复杂，申请轮次/录取政策/财务术语构成从业者的基础词汇。
> 英联邦体系(UCAS/澳洲)相对线性，但"offer类型"术语同样关键。

| 术语 | 英文全称 | 定义 | 分类 | 使用场景 | evidence |
|------|----------|------|------|----------|----------|
| ED | Early Decision | 绑定性提前申请；录取后必须入学 | 申请策略 | 规划选校名单时确定冲刺校 | T06-S005 |
| EA | Early Action | 非绑定提前申请；提前出结果但不强制入学 | 申请策略 | 增加录取概率同时保留选择权 | T06-S005 |
| REA/SCEA | Restrictive Early Action / Single-Choice Early Action | 限制性提前申请；不可同时申请其他私校EA | 申请策略 | 申请斯坦福/耶鲁/普林斯顿等校 | T06-S005 |
| ED2 | Early Decision II | 第二轮绑定性提前申请；截止日约1月1日 | 申请策略 | ED1被拒后的第二次冲刺机会 | T06-S005 |
| RD | Regular Decision | 常规申请轮次；通常1月截止3月底出结果 | 申请策略 | 大多数申请者的主要申请轮次 | T06-S005 |
| Rolling | Rolling Admission | 滚动录取；先到先审无固定截止日 | 申请策略 | 州立大学常用；越早提交越有利 | T06-S005 |
| Holistic Admissions | Holistic Review | 综合评审；考量学术/活动/文书/背景等全方位 | 录取政策 | 解释为何GPA/SAT不是唯一决定因素 | T06-S005 |
| Demonstrated Interest | — | 展示兴趣；学校追踪申请者互动行为 | 录取因素 | 校园访问/邮件打开/信息会出席等 | T06-S005 |
| Yield Protection | Tufts Syndrome | 录取保护；高分学生可能被拒以维护入学率 | 录取策略 | 解释为何"过于优秀"也可能被拒 | T06-S005 |
| Need-Blind | Need-Blind Admission | 录取不考虑学生支付能力 | 财务政策 | 仅少数顶尖校对国际生need-blind | T06-S005 |
| Need-Aware | Need-Aware/Need-Sensitive | 录取时考虑学生财务需求 | 财务政策 | 大多数学校对国际生need-aware | T06-S005 |
| Legacy | Legacy Admission | 校友子女优先录取传统 | 录取因素 | 评估申请者隐性优势时使用 | T06-S005 |
| CDS | Common Data Set | 标准化大学数据集；含录取率/分数/财务 | 研究工具 | 顾问做选校数据分析的核心工具 | T06-S005 |
| Safety/Match/Reach | — | 保底校/匹配校/冲刺校分级 | 选校策略 | 构建合理选校名单的基础框架 | T06-S005 |
| Superscore | — | 取多次考试各科最高分组合 | 标化政策 | 确认目标校是否接受superscore | T06-S005 |
| Waitlist | — | 候补名单；非拒非录的中间状态 | 录取结果 | 指导学生写LOCI(兴趣确认信) | T06-S005 |
| Deferral | — | 延期审理；EA/ED轮转入RD池 | 录取结果 | 被defer后的策略调整 | T06-S005 |
| Likely Letter | — | 预录取暗示信；非正式录取通知 | 录取信号 | 通常2月发给顶尖申请者/运动员 | T06-S005 |
| First-Gen | First-Generation College Student | 家族中第一代大学生 | 申请者背景 | 部分学校对first-gen有录取倾斜 | T06-S005 |
| Merit Aid | Merit-Based Scholarship | 基于学术/才能的奖学金(非need-based) | 财务政策 | 选校时评估全额奖学金可能性 | T06-S005 |
| Full-Need | Meeting Full Demonstrated Need | 学校承诺满足全部经济需求 | 财务政策 | 仅约60所美国大学承诺full-need | T06-S005 |
| Common App | Common Application | 通用申请平台；覆盖1000+美国大学 | 申请平台 | 美本申请最主流的统一提交平台 | T06-S005 |
| Coalition App | Coalition for College | 联盟申请平台；强调低收入学生公平 | 申请平台 | Common App替代选项；部分校独占 | T06-S005 |
| Middle 50% | Interquartile Range (25th-75th percentile) | 录取学生成绩的中间50%区间 | 数据指标 | 选校定位时判断竞争力的核心参考 | T06-S005 |
| Priority Deadline | — | 优先截止日；在此前提交获优先审核 | 申请时间 | 常见于奖学金和州立大学申请 | T06-S005 |

## B. 文书术语 (Essay & Writing Terminology)

> 文书是留学咨询中"最不可标准化"的服务环节。
> 中美英三个体系对文书的定位完全不同：美国重个人叙事，英国重学术论证，中国市场则催生了"润色 vs 代写"的伦理灰色地带。
> 从业者必须精确使用这些术语以界定服务边界。

| 术语 | 英文全称 | 定义 | 分类 | 使用场景 | evidence |
|------|----------|------|------|----------|----------|
| Personal Statement | — | 主文书；展示个人特质与成长(650字) | 核心文书 | Common App主文书 | T06-S005 |
| Supplemental Essay | Supplement/Why Essay | 附加文书；学校特定问题 | 补充文书 | Why School/Why Major/Community等 | T06-S005 |
| UCAS PS | UCAS Personal Statement | 英国申请个人陈述(4000字符/47行) | 核心文书 | 偏学术论证而非个人叙事 | T06-S005 |
| Why School | Why Us Essay | 阐述为何选择该校的补充文书 | 补充文书 | 需展示对学校的具体了解(DI) | T06-S005 |
| Hook | — | 文书开篇吸引读者的叙事切入点 | 写作技巧 | 文书指导中最常讨论的结构元素 | T06-S016 |
| Activity List | Activities Section | 活动列表；150字符描述x10项 | 申请组件 | 用动词开头/量化成果/突出领导力 | T06-S005 |
| Show Don't Tell | — | 用具体故事代替抽象自评 | 写作原则 | 文书修改中最高频的反馈 | T06-S016 |
| Authentic Voice | — | 保持申请者真实的个人语调 | 写作原则 | 区分润色与代写的核心标准 | T06-S016 |
| Common App Prompt | — | Common App每年7个主文书题目选项 | 文书框架 | 选题策略是文书规划第一步 | T06-S005 |

## C. 签证/移民术语 (Visa & Immigration Terminology)

> 签证术语是留学咨询的"硬知识"——错误理解可能导致学生身份失效。
> 四大目的地各有独立签证体系：
> - **美国**: F-1/J-1/M-1 + SEVIS + OPT/CPT 工作授权
> - **英国**: Student Route (原Tier 4) + CAS + Graduate Route
> - **加拿大**: Study Permit + DLI + PGWP
> - **澳洲**: Subclass 500 + CoE + GS Test + OSHC
>
> 从业者需注意各国政策更新频率极高(尤其是加拿大和澳洲2024-2025年政策剧变)。

| 术语 | 英文全称 | 定义 | 分类 | 使用场景 | evidence |
|------|----------|------|------|----------|----------|
| F-1 | F-1 Student Visa | 美国全日制学术课程学生签证 | 美国签证 | 最常见的赴美留学签证类型 | T06-S001 |
| I-20 | Certificate of Eligibility (Form I-20) | 学校签发的入学资格证明 | 美国签证 | 签证申请/入境/转学/OPT均需此表 | T06-S002 |
| SEVIS | Student and Exchange Visitor Information System | DHS管理国际学生的数据库系统 | 美国系统 | 学生状态追踪；SEVIS费需单独缴纳 | T06-S010 |
| OPT | Optional Practical Training | 毕业后12个月工作许可(STEM延长至36个月) | 美国工作 | 留美就业规划的核心路径 | T06-S001 |
| CPT | Curricular Practical Training | 在读期间与专业相关的工作许可 | 美国工作 | 实习/Co-op必须通过CPT授权 | T06-S002 |
| H-1B | H-1B Specialty Occupation Visa | 专业职业工作签证；有年度配额 | 美国工作 | OPT后的长期留美路径 | T06-S001 |
| DS-160 | Online Nonimmigrant Visa Application | 美国非移民签证在线申请表 | 美国签证 | 面签前必须完成的在线表格 | T06-S001 |
| 221(g) | Section 221(g) Refusal | 行政审查/补充材料通知 | 美国签证 | 俗称"check"；理工科常见 | T06-S001 |
| Student Route | UK Student Visa (formerly Tier 4) | 英国学生签证(2020年取代Tier 4) | 英国签证 | 赴英留学的标准签证类别 | T06-S017 |
| CAS | Confirmation of Acceptance for Studies | 英国学校签发的电子录取确认 | 英国签证 | 相当于英国版I-20；签证必需 | T06-S017 |
| Graduate Route | Post-Study Work Visa (UK) | 英国毕业后2年(博士3年)工作签证 | 英国工作 | 英国留学就业优势的核心卖点 | T06-S017 |
| BRP/eVisa | Biometric Residence Permit | 英国生物识别居留许可(2024年底转eVisa) | 英国身份 | 在英期间的身份证明文件 | T06-S017 |
| Study Permit | Canadian Study Permit | 加拿大学习许可证 | 加拿大签证 | 在DLI全日制学习的法定许可 | T06-S004 |
| PGWP | Post-Graduation Work Permit | 加拿大毕业工作许可(最长3年) | 加拿大工作 | 加拿大留学→移民路径的关键环节 | T06-S004 |
| DLI | Designated Learning Institution | 加拿大指定学习机构 | 加拿大教育 | 只有DLI名单上的学校才可发学签 | T06-S004 |
| CoE | Confirmation of Enrolment | 澳洲入学确认书 | 澳洲签证 | 澳洲学生签证(Subclass 500)必需 | T06-S003 |
| GS Test | Genuine Student Test (formerly GTE) | 澳洲真实学生测试(2024年3月取代GTE) | 澳洲签证 | 证明真实学习意图而非移民目的 | T06-S003 |
| OSHC | Overseas Student Health Cover | 澳洲海外学生健康保险 | 澳洲签证 | 签证申请强制要求；全程覆盖 | T06-S003 |
| J-1 | Exchange Visitor Visa | 美国交流访问者签证 | 美国签证 | 短期交换/实习/访问学者使用 | T06-S010 |
| M-1 | Vocational Student Visa | 美国职业培训学生签证 | 美国签证 | 非学术职业课程使用；不可转F-1 | T06-S010 |
| DSO | Designated School Official | 学校指定国际学生事务官员 | 美国系统 | 签发I-20/授权OPT/CPT的校方代表 | T06-S010 |
| STEM OPT | 24-Month STEM OPT Extension | STEM专业OPT额外延长24个月 | 美国工作 | 总计36个月；留美就业核心优势 | T06-S001 |
| Skilled Worker Visa | UK Skilled Worker Route | 英国技术工人签证(原Tier 2) | 英国工作 | Graduate Route后的长期留英路径 | T06-S017 |

## D. 标化考试术语 (Standardized Testing Terminology)

> 标化考试是留学规划中"最可量化"的环节。
> 2020年后 test-optional 浪潮改变了标化的角色定位，但从业者仍需精通各考试体系的分数逻辑和送分策略。
> 语言考试(TOEFL/IELTS/DET/PTE)的选择直接影响目标国和目标校范围。

| 术语 | 英文全称 | 定义 | 分类 | 使用场景 | evidence |
|------|----------|------|------|----------|----------|
| SAT | Scholastic Assessment Test | 美国大学入学考试(数学+读写; 满分1600) | 本科标化 | 美本申请核心标化；现已数字化 | T06-S005 |
| ACT | American College Testing | 美国大学入学考试(英/数/阅/科; 满分36) | 本科标化 | SAT替代选项；中西部校更偏好 | T06-S005 |
| TOEFL | Test of English as a Foreign Language | ETS出品的学术英语能力测试 | 语言考试 | 北美院校最广泛认可的语言证明 | T06-S001 |
| IELTS | International English Language Testing System | 英国文化协会主导的英语测试 | 语言考试 | 英/澳/加首选；美国亦广泛接受 | T06-S017 |
| GRE | Graduate Record Examination | 研究生入学考试(V/Q/AW) | 研究生标化 | 美国研究生院通用要求(部分已取消) | T06-S001 |
| GMAT | Graduate Management Admission Test | 商学院研究生管理入学考试 | 研究生标化 | MBA/商科硕士专用标化 | T06-S005 |
| Duolingo | Duolingo English Test (DET) | 在线英语能力测试；疫情后快速普及 | 语言考试 | 低成本/快出分的语言考试替代方案 | T06-S005 |
| Test Optional | — | 不强制提交标化成绩的政策 | 标化政策 | 疫情后大量学校转向test-optional | T06-S005 |
| Test Blind | — | 即使提交标化也不予考虑 | 标化政策 | UC系统等少数学校采用 | T06-S005 |
| Score Choice | — | 学生可选择发送哪次考试成绩 | 送分策略 | 确认目标校是否接受score choice | T06-S005 |
| PTE | Pearson Test of English Academic | 培生学术英语考试；机考全程 | 语言考试 | 澳洲移民局高度认可；出分快 | T06-S003 |
| Composite Score | — | 多科目合并后的总分(如ACT 36分制) | 成绩术语 | ACT四科平均得出composite | T06-S005 |
| Free Score Sends | — | 考试注册时可免费发送成绩给4所学校 | 送分策略 | SAT/ACT注册时利用免费名额 | T06-S005 |

## E. 行业/商业术语 (Industry & Business Terminology)

> **关键区分**: Agent(中介/代理) vs Counselor(顾问) 不仅是称呼差异，背后是完全不同的商业模式和利益结构。
> - Agent: 从学校收佣金 → 利益可能与学生冲突(推高佣学校)
> - Counselor: 从学生收费 → 利益与学生对齐
>
> 中国市场两种模式混合存在，"保录取"等灰色服务是行业最大争议点。
> Pathway program 和 articulation agreement 则是机构端的核心产品术语。

| 术语 | 英文全称 | 定义 | 分类 | 使用场景 | evidence |
|------|----------|------|------|----------|----------|
| Agent | Education Agent / 留学中介 | 代理招生的中介机构；收学校佣金 | 商业模式 | 亚太/中东市场主流模式 | T06-S009 |
| Counselor | Independent Educational Consultant | 独立升学顾问；向学生收费提供规划 | 商业模式 | 北美市场主流；强调利益对齐 | T06-S007 |
| Commission-Based | — | 按招生人头从学校收取佣金的模式 | 收费模式 | 佣金可达$3000-9000/人 | T06-S009; T06-S015 |
| Fee-Based | — | 直接向学生/家庭收取咨询服务费 | 收费模式 | IECA/HECA成员多为此模式 | T06-S007 |
| Pathway Program | Foundation/Bridging Program | 桥梁项目；为未达标学生提供升学通道 | 招生产品 | 合作方如Kaplan/INTO/Navitas | T06-S015 |
| Articulation Agreement | — | 院校间学分互认协议 | 院校合作 | 社区学院→四年制大学转学路径 | T06-S015 |
| Conditional Offer | — | 有条件录取；需满足特定条件后转正 | 录取类型 | 语言/GPA未达标时常见 | T06-S017 |
| Unconditional Offer | — | 无条件录取；直接确认入学资格 | 录取类型 | 英联邦体系常用表述 | T06-S017 |
| Conversion Rate | — | 从录取到缴费注册的转化率 | 运营指标 | 学校/中介衡量招生效果的核心KPI | T06-S015 |
| Enrollment Funnel | — | 从询盘→申请→录取→注册的漏斗模型 | 运营框架 | 留学机构CRM管理的底层逻辑 | T06-S015 |
| Diploma Mill | 野鸡大学 | 发放无教育价值文凭的虚假机构 | 风险术语 | 帮助学生避免受骗的重要概念 | T06-S010 |
| Day-1 CPT | — | 入学第一天即授权全职工作的CPT | 灰色地带 | 常被用作H-1B替代；合规风险极高 | T06-S010 |
| Student Recruitment Cycle | — | 从市场推广到学生注册的完整招生周期 | 运营流程 | 通常提前12-18个月启动 | T06-S015 |
| Spot Offer | — | 现场发放的即时录取通知(教育展常见) | 录取类型 | 英/澳大学在教育展中常用 | T06-S017 |
| Foundation Year | — | 本科预备年；国际生进入学位课程的前置 | 升学产品 | 英/澳体系核心产品；Pathway一种 | T06-S017 |

## F. 认证/合规体系 (Certification & Compliance)

> 留学咨询行业的"信任基础设施"。没有统一的全球执照制度，行业自律依赖以下组织：
> - **美国**: IECA(最严格) > HECA(次严格) > NACAC(行业准则)
> - **国际代理**: AIRC(美国DOJ认可) / QISAN(跨国) / British Council(英国)
> - **澳洲**: ESOS法案 + CRICOS注册 + AAERI自律
> - **中国**: 2017年取消行政许可后无强制准入，市场自由但缺乏监管
>
> 从业者背书其中一个或多个认证能显著提升客户信任度。

| 术语 | 英文全称 | 定义 | 分类 | 使用场景 | evidence |
|------|----------|------|------|----------|----------|
| IECA | Independent Educational Consultants Association | 美国独立教育顾问协会(1976年成立) | 美国协会 | 北美最权威顾问资质认证 | T06-S007 |
| HECA | Higher Education Consultants Association | 高等教育顾问协会(1996年成立) | 美国协会 | 入门门槛较IECA低；强调包容性 | T06-S008 |
| NACAC | National Association for College Admission Counseling | 全美大学招生咨询协会 | 美国协会 | 制定行业伦理准则GEPCA/原SPGP | T06-S005 |
| AIRC | American International Recruitment Council | 美国国际招生委员会(2008年成立) | 国际认证 | 唯一被美国DOJ认可的留学代理认证 | T06-S006 |
| GEPCA | Guide to Ethical Practice in College Admission | NACAC伦理实践指南(原SPGP) | 行业规范 | 2025年更新加入AI伦理条款 | T06-S005 |
| ESOS | Education Services for Overseas Students (Act) | 澳洲海外学生教育服务法案 | 澳洲法规 | 规范澳洲教育机构和代理行为 | T06-S011 |
| QISAN | Quality International Study Abroad Network | 国际留学质量网络认证 | 国际认证 | 教育代理的跨国质量认证 | T06-S018 |
| British Council Accreditation | — | 英国文化协会教育机构认证 | 英国认证 | 英国语言学校/教育代理的质量保证 | T06-S017 |
| AAERI | Association of Australian Education Representatives in India | 澳洲教育代理协会(印度分会) | 澳洲认证 | 制定教育代理伦理准则 | T06-S011 |
| CRICOS | Commonwealth Register of Institutions and Courses for Overseas Students | 澳洲海外学生注册课程名录 | 澳洲法规 | 只有CRICOS注册课程才能招收国际生 | T06-S011 |
| NAFSA | Association of International Educators | 国际教育工作者协会 | 国际协会 | 全球最大国际教育专业组织 | T06-S015 |

## G. 中国特有术语 (China-Specific Terminology)

> 中国留学市场规模全球第一，催生了一系列在英文语境中无直接对应的本土术语。
> 理解这些术语对于服务中国客户的从业者至关重要：
> - "背景提升" = 中国独创的服务品类(海外无此概念)
> - "保录取" = 行业最大伦理争议点
> - "留服认证" = 归国后学历合法性的唯一官方认证路径
> - "2017年取消资格认定" = 行业监管转折的分水岭事件
>
> 注意：部分术语(如保录取)本身带有争议性，从业者需谨慎使用。

| 术语 | 英文全称 | 定义 | 分类 | 使用场景 | evidence |
|------|----------|------|------|----------|----------|
| 背景提升 | Background Enhancement | 通过科研/实习/竞赛等提升软性背景 | 中国服务 | 中国特有服务品类；无直接英文对应 | T06-S016 |
| 保录取 | Guaranteed Admission | 承诺录取特定学校的高价服务(极具争议) | 灰色服务 | 行业最大争议点；常涉及欺诈 | T06-S016 |
| 文书润色 | Essay Polishing/Editing | 对申请文书进行语言和逻辑优化 | 核心服务 | 与"代写"的边界是行业伦理焦点 | T06-S016 |
| 文书代写 | Ghostwriting | 由他人代替申请者撰写文书 | 违规行为 | 违反所有大学申请诚信政策 | T06-S016 |
| 双录取 | Conditional Admission / Dual Enrollment | 语言+学位课程同时录取 | 录取类型 | 语言未达标学生的常见方案 | T06-S012 |
| 中外合作办学 | Sino-Foreign Cooperative Education | 中国与外国院校联合办学项目 | 办学模式 | 2+2/3+1/4+0等多种培养模式 | T06-S014 |
| 留服认证 | CSCSE Credential Verification | 教育部留学服务中心学历学位认证 | 回国认证 | 海归就业/落户/考公的前置条件 | T06-S014 |
| 资格认定取消 | Deregulation of Agent Licensing (2017) | 2017年取消留学中介资格行政许可 | 政策变化 | 行业准入门槛降低的标志性事件 | T06-S013 |
| 预科 | Foundation Year/Pre-sessional | 正式学位课程前的预备课程 | 升学路径 | 英/澳体系常见；中国家长关注 | T06-S017 |
| 桥梁课程 | Bridge/Pathway Course | 衔接现有水平与目标课程的过渡项目 | 升学路径 | 与pathway program同义；中国市场常用 | T06-S015 |
| 直录 | Direct Admission | 无条件直接录取正式学位课程 | 录取类型 | 与"双录取"对比使用 | T06-S016 |
| 2+2/3+1/4+0 | Split-Campus Program | 中外合作办学的多种学制分配模式 | 办学模式 | 2+2国内2年+国外2年最常见 | T06-S014 |
| 教外综[2017]5号 | MOE Circular on Deregulation | 取消留学中介资格认定的政策文件 | 法规文件 | 2017年行业监管转折点 | T06-S013 |
| 回国学历认证 | Overseas Credential Authentication | 归国留学生学历合法性认证程序 | 回国服务 | 就业/落户/考编的强制前置条件 | T06-S014 |
| 教育部留服中心 | Chinese Service Center for Scholarly Exchange (CSCSE) | 负责留学归国人员服务的官方机构 | 官方机构 | 学历认证/档案管理/就业落户 | T06-S014 |

---

## H. 术语关系图谱 (Term Relationship Notes)

> 以下梳理术语间的逻辑关系，帮助从业者建立系统性理解。

### H1. 申请轮次时间线 (美本)

```
EA/REA (11月) → ED1 (11月) → ED2 (1月) → RD (1月) → Rolling (持续)
     ↓                ↓              ↓           ↓
  12月出结果      12月出结果     2月出结果   3-4月出结果
  (非绑定)        (绑定)        (绑定)      (非绑定)
```

### H2. 美国工作授权路径

```
F-1 在读 → CPT (实习) → 毕业 → OPT (12月) → STEM OPT (+24月) → H-1B (抽签)
                                      ↓
                               Day-1 CPT (灰色地带/高风险)
```

### H3. 英联邦 Offer 类型流程

```
申请 → Conditional Offer (有条件) → 满足条件 → Unconditional Offer → 确认入学
  ↓
Spot Offer (教育展现场) — 通常为 conditional
```

### H4. 中国特有服务链路

```
咨询签约 → 背景提升 (科研/实习/竞赛) → 文书润色 → 网申提交 → 签证指导 → 行前指导
     ↓                                        ↓
  保录取 (争议)                          文书代写 (违规)
```

### H5. 商业模式对比

```
Commission-Based (Agent):  学校 → 支付佣金 → 中介 ← 免费服务 ← 学生
Fee-Based (Counselor):     学生 → 支付服务费 → 顾问 (无学校佣金)
混合模式 (中国常见):        学生 → 支付服务费 → 机构 ← 学校佣金 (双向收费)
```

### H6. 认证体系层级

```
最严格 ────────────────────────────────────── 最宽松
IECA Professional → HECA → NACAC member → AIRC certified → 无认证
(3年经验+硕士+    (2年+   (3年经验)    (2年+25学生)
 校园访问+考试)    20校/年)
```

---

## I. 高频易混淆术语对 (Commonly Confused Term Pairs)

| 易混淆对 | 关键区别 | 从业者常见错误 |
|----------|----------|----------------|
| ED vs EA | ED绑定入学; EA可自由选择 | 混用导致客户误解放弃权利 |
| Need-Blind vs Full-Need | Need-blind=不看钱录取; Full-need=录了全给钱 | 以为need-blind就等于全奖 |
| OPT vs CPT | OPT=毕业后; CPT=在读期间 | 将CPT等同于正式工作许可 |
| Agent vs Counselor | Agent收学校佣金; Counselor收学生费用 | 中国市场混称导致利益冲突不透明 |
| 文书润色 vs 文书代写 | 润色=学生写+顾问改; 代写=顾问代笔 | 边界模糊化导致学术诚信风险 |
| Conditional vs Unconditional | Conditional需满足条件; Unconditional可直接入学 | 将conditional当作"已录取"而忽略条件 |
| GTE vs GS Test | GTE=旧版(2024前); GS=新版(2024.3起) | 使用过时术语指导客户准备材料 |
| PGWP vs OPT | PGWP=加拿大(开放式); OPT=美国(专业相关) | 混淆不同国家的毕业工签制度 |
| Test Optional vs Test Blind | Optional=可交可不交; Blind=交了也不看 | 建议学生不考试时未区分两种政策 |
| Pathway vs Foundation | Pathway=泛指桥梁项目; Foundation=学术预备年 | 实际上foundation是pathway的子类型 |
| Safety vs Match | Safety=大概率录取(>80%); Match=概率适中(40-60%) | 将match校当safety导致选校风险 |
| 双录取 vs 直录 | 双录取=语言+学位同时; 直录=直接进入学位课程 | 向客户过度美化双录取为"已被录取" |

---

## J. 政策变化时间线 (Key Policy Timeline)

> 从业者需追踪的重大政策变化节点。

| 年份 | 事件 | 影响范围 | 影响程度 |
|------|------|----------|----------|
| 2017 | 中国取消留学中介资格行政许可 | 中国市场 | 极大 — 行业准入门槛归零 |
| 2019 | NACAC取消"5月1日决定日"规定 | 全球美本申请 | 大 — 学校可持续招生压力 |
| 2020 | COVID推动Test-Optional浪潮 | 全球标化考试 | 极大 — 标化角色永久性改变 |
| 2020 | 英国Student Route取代Tier 4 | 英国签证 | 中等 — 术语更新 |
| 2021 | 英国Graduate Route启动 | 英国留学市场 | 大 — 英国留学吸引力提升 |
| 2024.3 | 澳洲GS Test取代GTE | 澳洲签证 | 大 — 申请材料准备方式改变 |
| 2024.11 | 加拿大PGWP新增语言要求 | 加拿大留学 | 大 — 影响毕业后留加路径 |
| 2025 | NACAC GEPCA加入AI伦理条款 | 全球从业者 | 中等 — AI文书工具合规边界 |
| 2025 | 美国加强Day-1 CPT执法 | 美国签证灰色地带 | 大 — 野鸡大学CPT风险升级 |

---

## K. 术语使用频率分级 (Usage Frequency Tiers)

> 按从业者日常使用频率分为三级，帮助新入行者优先掌握。

### Tier 1: 每日使用 (Daily)
ED / EA / RD / Personal Statement / Supplemental Essay / F-1 / I-20 / OPT /
TOEFL / IELTS / SAT / Safety-Match-Reach / Holistic Admissions / Need-Blind /
背景提升 / 文书润色 / Common App / Conditional Offer / GPA

### Tier 2: 每周使用 (Weekly)
REA / ED2 / Rolling / Waitlist / Deferral / Superscore / Test Optional /
CPT / H-1B / CAS / Graduate Route / Study Permit / PGWP / CoE /
IECA / NACAC / Pathway Program / Conversion Rate / 保录取 / 双录取 /
留服认证 / CDS / Middle 50% / Activity List / Why School

### Tier 3: 按需使用 (As-Needed)
SCEA / Likely Letter / Yield Protection / 221(g) / SEVIS / DSO / M-1 / J-1 /
STEM OPT / Day-1 CPT / Diploma Mill / BRP/eVisa / DLI / GS Test / OSHC /
AIRC / HECA / QISAN / AAERI / CRICOS / ESOS / GEPCA / NAFSA /
Articulation Agreement / Enrollment Funnel / Spot Offer / 教外综[2017]5号

---

## L. 缩写速查表 (Abbreviation Quick Reference)

> 按字母排序的缩写索引，方便快速查找。

| 缩写 | 全称 | 类别 |
|------|------|------|
| AAERI | Association of Australian Education Representatives in India | 认证 |
| ACT | American College Testing | 考试 |
| AIRC | American International Recruitment Council | 认证 |
| BRP | Biometric Residence Permit | 签证(英) |
| CAS | Confirmation of Acceptance for Studies | 签证(英) |
| CDS | Common Data Set | 申请 |
| CoE | Confirmation of Enrolment | 签证(澳) |
| CPT | Curricular Practical Training | 签证(美) |
| CRICOS | Commonwealth Register of Institutions and Courses for Overseas Students | 法规(澳) |
| CSCSE | Chinese Service Center for Scholarly Exchange | 机构(中) |
| DET | Duolingo English Test | 考试 |
| DLI | Designated Learning Institution | 签证(加) |
| DS-160 | Online Nonimmigrant Visa Application | 签证(美) |
| DSO | Designated School Official | 签证(美) |
| EA | Early Action | 申请 |
| ED | Early Decision | 申请 |
| ESOS | Education Services for Overseas Students | 法规(澳) |
| GEPCA | Guide to Ethical Practice in College Admission | 合规 |
| GMAT | Graduate Management Admission Test | 考试 |
| GRE | Graduate Record Examination | 考试 |
| GS | Genuine Student (Test) | 签证(澳) |
| GTE | Genuine Temporary Entrant (deprecated) | 签证(澳) |
| HECA | Higher Education Consultants Association | 认证 |
| IECA | Independent Educational Consultants Association | 认证 |
| IELTS | International English Language Testing System | 考试 |
| NACAC | National Association for College Admission Counseling | 认证 |
| NAFSA | Association of International Educators | 协会 |
| OPT | Optional Practical Training | 签证(美) |
| OSHC | Overseas Student Health Cover | 签证(澳) |
| PGWP | Post-Graduation Work Permit | 签证(加) |
| PTE | Pearson Test of English | 考试 |
| QISAN | Quality International Study Abroad Network | 认证 |
| RD | Regular Decision | 申请 |
| REA | Restrictive Early Action | 申请 |
| SAT | Scholastic Assessment Test | 考试 |
| SCEA | Single-Choice Early Action | 申请 |
| SEVIS | Student and Exchange Visitor Information System | 签证(美) |
| SPGP | Statement of Principles of Good Practice (deprecated) | 合规 |
| TOEFL | Test of English as a Foreign Language | 考试 |
| UCAS | Universities and Colleges Admissions Service | 申请(英) |

---

## M. 多语言术语对照 (Multilingual Term Mapping)

> 留学咨询常需在中英文间切换，以下为高频术语的标准对照。

| 英文术语 | 中文标准译法 | 中文口语/俗称 | 使用注意 |
|----------|-------------|---------------|----------|
| Early Decision | 提前决定 | "绑定录取"/"ED" | 务必强调"绑定性" |
| Early Action | 提前行动 | "EA" | 注意与ED区分 |
| Holistic Review | 综合评审 | "全面评估" | 避免译为"整体审查" |
| Need-Blind | 需求盲审 | "不看钱录取" | 口语简化但需解释 |
| Personal Statement | 个人陈述 | "PS"/"主文书" | 美英含义不同 |
| Supplemental Essay | 补充文书 | "小文书"/"附加文书" | 每校不同 |
| Safety School | 保底校 | "安全校" | 强调"大概率录取" |
| Reach School | 冲刺校 | "彩票校" | 录取概率<20% |
| Match School | 匹配校 | "目标校" | 录取概率40-60% |
| Waitlist | 候补名单 | "WL"/"备胎名单" | 需指导后续行动 |
| Deferral | 延期审理 | "defer" | EA/ED转入RD |
| Conditional Offer | 有条件录取 | "con offer" | 注意条件是否可达 |
| Financial Aid | 助学金 | "need-based奖" | 区分于merit scholarship |
| Merit Scholarship | 优秀奖学金 | "merit奖" | 基于成绩/才能 |
| Background Enhancement | 背景提升 | "背提" | 中国独有概念 |
| Guaranteed Admission | 保录取 | "保录" | 高风险争议术语 |
| Credential Verification | 学历认证 | "留服认证" | 归国必需 |
| Pathway Program | 桥梁项目 | "预科"/"直通车" | 广义概念 |

---

## N. 术语演变记录 (Terminology Evolution)

> 留学行业术语并非一成不变，以下记录重要的术语更替。

| 旧术语 | 新术语 | 变更时间 | 变更原因 |
|--------|--------|----------|----------|
| Tier 4 visa | Student Route | 2020.10 | 英国移民制度改革 |
| GTE (Genuine Temporary Entrant) | GS Test (Genuine Student) | 2024.3 | 澳洲简化签证评估 |
| SPGP (Statement of Principles of Good Practice) | GEPCA (Guide to Ethical Practice) | 2017/2020 | NACAC伦理框架现代化 |
| BRP (physical card) | eVisa (digital) | 2024.12 | 英国数字化转型 |
| 留学中介资格认定 | 自由市场准入 | 2017.1 | 中国行政许可改革 |
| SAT (纸笔) | Digital SAT | 2024.3 | CollegeBoard数字化转型 |
| FAFSA (旧版) | FAFSA Simplification | 2024 | 美国联邦助学金改革 |
| Common App Essay (500字) | Common App Essay (650字) | 2013 | 平台字数限制调整 |

---

*End of Glossary — Track 06*
