# Portabilität: UNIVERSAL
# Version: 1.0.0
# Zuletzt validiert: 2026-02-08 (Help-Forensik)
# Nächste Prüfung: 2026-08-08

DENKSTRATEGIEN
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Kognitive und metakognitive Strategien für Informationsverarbeitung.

Bezug: Lernsystem-Analyse, docs/help/operatoren.txt, docs/help/rhetorik.txt


1. KOGNITIVE STRATEGIEN (Informationsverarbeitung)
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Steuern WIE man Informationen verarbeitet.

1.1 Chunking (Buendeln)
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Komplexe Informationen in kleinere Einheiten zerlegen.
  - grosse Aufgabe in 5 Schritte teilen
  - Text in Abschnitte gliedern
BACH: Task-Breakdown, Workflow-Phasen

1.2 Mustererkennung
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Wiederkehrende Strukturen erkennen.
  - ähnliche Fehler in Logs
  - wiederkehrende Dokumenttypen
BACH: Lessons-Learned Pattern-Matching

1.3 Analogiebildung
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Neues durch Vergleich mit Bekanntem verstehen.
  - "Mail-Routing ist wie Netzwerk-Routing"
  - "Operatoren sind wie Lego-Bausteine"

1.4 Hypothesenbildung
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Annahmen formulieren, bevor man prüft.
  - "Wenn Score niedrig, fehlt vermutlich ein Pflichtfeld"

1.5 Deduktives Denken
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Vom Allgemeinen auf den Einzelfall schließen.
  - "Alle Rechnungen haben Rechnungsnummer -> dieses Dokument
     hat keine -> vermutlich keine Rechnung"

1.6 Induktives Denken
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Vom Einzelfall auf Regeln schließen.
  - "In 90% der Faelle enthält 'Rechnung' im Betreff
     eine echte Rechnung"
BACH: Lessons-Learned Ableitung

1.7 Kausales Denken
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Ursache-Wirkungs-Beziehungen erkennen.
  - "Fehler steigt -> CPU-Last steigt -> vermutlich Engpass"

1.8 Perspektivwechsel
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Problem aus anderer Sicht betrachten.
  - Nutzerperspektive vs. Entwicklerperspektive

1.9 Szenariodenken
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"Was wäre wenn"-Varianten durchspielen.
  - "Was passiert, wenn API ausfällt"
  - "Was, wenn Klassifikation falsch liegt"
BACH: Modus (2) Nachdenken

1.10 Priorisieren
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Wichtige Informationen zuerst verarbeiten.
  - kritische Fehler vor Warnungen
  - Rechnungen vor Newslettern
BACH: Task-Prioritäten (P1 > P2 > P3)


2. METAKOGNITIVE STRATEGIEN (Denken über Denken)
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Steuern WIE man sein eigenes Denken steuert.

2.1 Selbstüberwachung (Monitoring)
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Eigenes Denken beobachten.
  - "Verstehe ich das Problem wirklich"
  - "Welche Annahmen mache ich gerade"

2.2 Selbstregulation
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Den Denkprozess aktiv anpassen.
  - Tempo reduzieren
  - Strategie wechseln (z.B. von Hypothese -> Test)

2.3 Fehleranalyse
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Eigene Denkfehler erkennen.
  - Bestaetigungsfehler
  - vorschnelle Schlussfolgerungen
BACH: Lessons-Learned (Bug-Kategorie)

2.4 Meta-Fragen stellen
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Fragen über den Denkprozess selbst.
  - "Welche Informationen fehlen mir"
  - "Welche Operatoren brauche ich hier"

2.5 Strategiewahl
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Bewusst entscheiden, welche Denkstrategie passt.
  - "Brauche ich Mustererkennung oder Hypothesenbildung"

2.6 Reflexion
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Nachtraegliches Bewerten des Denkprozesses.
  - "Warum hat diese Lösung funktioniert"
  - "Was würde ich nächstes Mal anders machen"
BACH: Session-Summary, Konsolidierung

2.7 Metamodellierung
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Das Problem in ein abstrakteres Modell überfuehren.
  - "Das ist ein Klassifikationsproblem"
  - "Das ist ein Routing-Problem"

2.8 Meta-Abstraktion
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Komplexitaet reduzieren, indem man auf die Essenz schaut.
  - "Eigentlich geht es nur um drei Variablen"

2.9 Meta-Vergleiche
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Vergleich zwischen Denkstrategien.
  - "Hypothesenbildung war ineffektiv -> besser Daten-Driven"

2.10 Meta-Planung
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Planen, wie man denkt, bevor man denkt.
BACH: Modus (2) Nachdenken = Injektoren bewusst provozieren


3. BEZUG ZU BACH MODI
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Modus (1) Energiesparen:
  - Mustererkennung (automatisch)
  - Priorisieren (Regeln abrufen)
  - Deduktion (schnelle Schlussfolgerungen)

Modus (2) Nachdenken:
  - Szenariodenken
  - Perspektivwechsel
  - Hypothesenbildung
  - Meta-Fragen stellen
  - Strategiewahl

Modus (3) Konsolidierung:
  - Induktives Denken (Regeln ableiten)
  - Reflexion
  - Fehleranalyse
  - Meta-Abstraktion


4. BEZUG ZU RHETORIK
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Denkstrategien haben direkte rhetorische Entsprechungen:

  Chunking           -> Gliederung, 3-Punkte-Regel
  Mustererkennung    -> Topoi (Argumentmuster), Story-Archetypen
  Analogiebildung    -> Metaphern, Vergleiche
  Hypothesenbildung  -> Argumente vorbereiten, Gegenargumente antizipieren
  Deduktion/Induktion-> Logische Argumentation
  Szenariodenken     -> "Was wäre wenn"-Argumente
  Priorisieren       -> Kernbotschaft, Elevator Pitch

Rhetorik = Kognitive Strategie + Sprachliche Verpackung

Siehe: --help rhetorik


VERWANDTE HELP-DATEIEN
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  --help operatoren   Basis-Operatoren und Patterns
  --help strategien   Kategorisieren, Bewerten, Testen, etc.
  --help rhetorik     Rhetorische Operatoren und Patterns
  --help metakognition Wiki-Eintrag zur Metakognition
